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LE BLOG DU PROF DE FRANÇAIS

MUSIQUE

CHANSON: JACQUES A DIT

ZAZIE et CHRISTOPHE WILLEM: "JACQUES A DIT..."

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Qu´est-ce qu´il faut apprendre à faire dans la vie?

Quels sont les remèdes pour ne pas souffrir?

Faut-il éviter les relations amoureuses et ainsi éviter les chagrins?

Est-ce qu´"il n´y a pas d´amour heureux" comme dit la chanson?

 

ACTIVITÉS EN LIGNE SUR LES SENTIMENTS

 

 

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CHANSONS ENFANTINES ET COMPTINES

 

et d´autres:

À la Claire Fontaine  

Alouette

Il était un petit navire  

Savez-vous planter des choux  

 

SPÉCIAL SAINT VALENTIN, l'important, c'est d'aimer....

À TOUS LES AMOUREUX ET À TOUTES LES AMOUREUSES, JE VOUS SOUHAITE UN JOYEUX SAINT-VALENTIN

1. Extrait des Rois du monde, Roméo et Juliette : "AIMER"

http://www.youtube.com/watch?v=L7hEQ3b1qTo

 

2.- Complétez la phrase à votre grè, AIMER, C'EST :

  1. être capable de dire : "j'ai besoin de toi"....."excuse-moi"........ "je te félicite".......... "pardon"......... "je ne t'en veux pas"..............."tu me manques"........ "je t'aime, je t'adore"....
  2. S'OFFRIR...... PARDONNER......SE TAIRE POUR NE PAS OFFENSER...................DIRE QUE L'ON AIME SANS SE LASSER.............. DONNER SANS RECEVOIR ........
  3. D

3.- Rechercher les paroles d'après la traduction faite dans la chanson de Pascal Obispo interprétée par Alizée et Natasha Saint Pierre. http://www.youtube.com/watch?v=miAnIgjcpao

 

SPÉCIAL SAINT VALENTIN

À SAVOURER COMME D'HABITUDE

JE NE VEUX PAS TRAVAILLER (version karaoké)

Activité 1.- Mettez vous à l´aise et chantez, n´hésitez pas à vous laisser aller, faites les gestes qui rappellent les paroles de la chanson: le fait de fumer, de ne pas vouloir déjeuner, etc....

Activité 2.- Dites tout ce que vous ne voulez pas faire et dites ensuite ce que vous voudriez faire (utiliser je veux, je voudrais, j´aimerais, je préférerais....

par exemple :

  • je ne veux pas faire la vaisselle, je voudrais faire la sieste...
  • je ne veux pas repasser le linge, je préférerais sortir avec les amis
  • je ne veux pas faire la cuisine, je veux aller au resto...
  • je ne veux pas faire mes devoirs, ......
  • je ne veux ...

Activité 3.- Enregistrez votre clip et postez-le sur you tube.

 

JEUNES ET LIMITÉS, par Young Energy

http://www.youtube.com/watch?v=F-xeENeoJ_A

Etre jeune c’est trop saoulant
J’aurais préféré naître à 18 ans
Le week-end, j’aimerais bien profiter
Mais j’peux pas, faut aller voir mémé

On s’prend la honte devant les caissières
On peut rien acheter sans notre mère

Faut toujours qu’les parents rappliquent à nos soirées
Et quand ils s’mettent à danser ça m’donne envie d’chialer

On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune

Etre jeune c’est la misère, pour la télé c’est les parents qui gèrent
C’est même pas chez nous à la maison, on invite pas sans permission

J’arrive pas à pécho avec les spots que j’ai
Alors j’passe mon temps à slasher du sanglier

Avec mon appareil ve fuis trop pas belle
On reste acrofés quand on s’roule des pelles

On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune ? on va s’arracher

Etre jeune c’est pas une vie
On peut pas sortir après 11 heures et demi

On bosse comme des chiens, on est même pas payés
J’aimerais voir mes potes mais j’ai Zola à terminer

On passerait bien à la vitesse supérieure
Mais y a mon p’tit frère au niveau inférieur

On en bave des caisses pour bouger
Et moi j’ai toujours pas de poils
On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune

Hey mec, si toi aussi tu t’sens limité, bah viens chanter avec nous
Mais pas trop fort, y a les parents au dessus ok ?

Comme un soutif 60b
Comme un site de boule ou faut payer
Comme un scooter prêté prêté
Comme un mec qui voudrait faire le 100m mais qui pourrait pas parce qu’en fait il aurait pas de jambes

On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune ? on va s’arracher
Un peu comme le style de ce mec
On arrête pas d’nous censurer

Activité 1.- D´après le clip et les paroles, reprenez les actions pour lesquelles les jeunes sont limités et dites ce que vous en pensez.

par exemple:

  • Les visites de famille obligatoires le dimanche, c´est fatigant... c´est saoulant
  • Aller chez mémé le week-end, c´est pas gai
  • Je dois accompagner mes parents le week-end , c´est glauque...

Activité 2.- Qu´est-ce que vous aimeriez pourvoir faire et qu´est-ce qui vous en empêche? Utilisez la formule de l´exemple

par exemple: J´aimerais / je voudrais.... mais je dois / je ne peux pas parce que

           Je voudrais sortir tous les jours mais je dois faire mes devoirs

 

 

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ON FINIRA TOUS À VÉLO, Le Comte de Fourques (2007)

Activité 1.- Ecoutez la chanson (http://www.myspace.com/abicyclette)

http://www.youtube.com/watch?v=jU4XRCIyXO8

(À BICYCLETTE)

Je suis remonté sur ma bicyclette
Pour faire des économies d’essence
L’essence c’est cher et ça pollue
De toute façon y’en aura bientôt plus

Ça fait longtemps que le monde déraille
Que les écolos rongent leurs freins
En attendant on continue
A se ruiner pour se noircir les bronches

On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et Michelin fera des pneus en bois
On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et bibendum les bras en croix

Je suis remonté sur ma bicyclette
Pas besoin de se droguer pour en faire
Est-ce que c’est bon pour la santé
De rouler derrière un autobus?
Ce n’est pas demain que je grimperai
L’Alpe d’huez à 20 kilomètres/heure
Avec toutes les saletés que j’respire
J’étais mieux à cloper dans ma bagnole

On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et Michelin fera des pneus en bois
On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et bibendum les bras en croix

C’est sûr que les temps vont changer
Même la mode va s’adapter
Toutes les femmes auront des mollets
Comme Eddy Merckx, Louison Bobet
En attendant mes analyses,
Valent celles de Marco Pantani

On finira tous à vélo
et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et Michelin fera des pneus en bois
On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et bibendum les bras en croix

PAR AMOUR

Activité 1.- Ecoutez et lisez le clip http://www.youtube.com/watch?v=-2El-efJjTw

Activité 2.- Remplissez la fiche sur la chanteuse: 

  1. Nom, prénom:
  2. Lieu de naissance:
  3. Age:
  4. Caractéristiques physiques:
  5. Son caractère:
  6. son style de musique:
  7. Ses chansons les plus populaires

Activité 3.- A propos de la chanson

  1. Quel est le titre?
  2. Recherchez les paroles de la chanson et illustrez avec des images les différents moments, organisez un montage video  

 

LE PETIT PRINCE,

NE ME QUITTE PAS, Jacques Brel

http://www.youtube.com/watch?v=BXVTWxk1JMk

 

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JE NE REGRETTE RIEN, Edith Piaf

http://www.youtube.com/watch?v=0CGCTw1Guf8&feature=related

Activité 1.- Complétez les mots manquants

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