HISTOIRES DRÔLES, BLAGUES, VANNES...

NARCISSIQUE

Un jeune couple dîne romantiquement et l'homme dit:
-Tu sais ce que j'aime dans tes yeux?
- Non c'est quoi mon amour?!
- Mon reflet

EXPLICATION

Le père à son fils de 17 ans :
- Tu es grand maintenant. Il est temps que nous ayons une petite conversation sur les choses sexuelles.
- Ouais p’pa, qu’est-ce que tu veux savoir ?

PROFESSEUR

L’inspecteur questionne un jeune professeur:
- Donnez-moi deux raisons qui vous ont fait choisir cette profession.
- Juillet et août, monsieur l’inspecteur !

RECORD

- J’ai battu un record.
- Ah bon, lequel ?
- J’ai réussi à faire en 15 jours un puzzle sur lequel il y avait écrit “de 3 à 5 ans”.

QU´EST-CE QU´ON MANGE?:

C’est un homme qui est attaché à un poteau dans une tribu cannibaliste.
Un cannibale s’approche et lui demande:
- C’est quoi ton nom?
Alors l’homme lui répond:
- Pourquoi me demandes-tu ça?
Le cannibale lui répond:
- C’est pour le menu !

JE NE VEUX PAS TRAVAILLER (version karaoké)

Activité 1.- Mettez vous à l´aise et chantez, n´hésitez pas à vous laisser aller, faites les gestes qui rappellent les paroles de la chanson: le fait de fumer, de ne pas vouloir déjeuner, etc....

Activité 2.- Dites tout ce que vous ne voulez pas faire et dites ensuite ce que vous voudriez faire (utiliser je veux, je voudrais, j´aimerais, je préférerais....

par exemple :

• je ne veux pas faire la vaisselle, je voudrais faire la sieste...
• je ne veux pas repasser le linge, je préférerais sortir avec les amis
• je ne veux pas faire la cuisine, je veux aller au resto...
• je ne veux pas faire mes devoirs, ......
• je ne veux ...

Activité 3.- Enregistrez votre clip et postez-le sur you tube.

 

MOI, JE SUIS COMME ÇA

 Activité 1.- Etablissez une correspondance entre ce qui est dit sur la personnalité de votre signe et vous-même.

VIERGE - Le Perfectioniste
Dominant dans ses relations. Conservateur. Veut toujours avoir le dernier mot. Raisonneur. Soucieux. Très élégant. Déteste le bruit et les chaos. Passionné. Bosseur. Loyal. Beau. Enclin à la conversation. Dur à satisfaire. Sévère. Pragmatique et très grognon. Souvent timide. Pessimiste.

SCORPION - L’extrême
Très énergique. Intelligent. Peut être jaloux et/ou possessif. Bosseur. Embrasse très bien. Peut devenir obsédé ou réservé. Rancunier. Attirant. Déterminé. Aime les longues relations. Bavard. Romantique. Peut être égocentrique à des moments. Passionné et émotif.

BALANCE - L’harmoniseur
Gentil avec tous ceux qu’il rencontre. Peut maquiller son esprit. A un charme unique qui lui est propre. Créatif, énergique, et très sociable. Déteste être seul. Pacifique, généreux. Beau et très aimant. Galant. Capitule trop facilement. Procrastinateur. Très naïf.

BELIER - Le Téméraire
Energique. Aventureux et spontané. Confident et enthousiaste. Drôle. Aime les challenges. EXTRÊMEMENT impatient. Quelquefois égoïste. Pète-fusible. (facilement en colère.) Gai, passionné et esprit vif. Partant pour tout. Perd de l’intérêt rapidement - Facilement ennuyé. Tendance au libertinage. Egoïste. Courageux et sûr de lui. A tendance à être physique et athlétique.

POISSON - L’adorable
Optimiste et honnête. Douce personnalité. Très indépendant. Inventif et intelligent. Sympathique et loyal. Peut sembler insensible. Peut être un peu rebel. Très tétu mais original et charme intérieur et extérieur unique. Personnalité excentrique.

GEMEAUX - Le Jacasseur
Élégant et plein d’esprit. Partant pour tout, Très bavard. Gai, énergique. S’adapte facilement mais a besoin de s’exprimer. Raisonneur et franc. Aime le changement. Versatile. Occupé, quelques fois nerveux et tendu. Cancaneur. Peut paraître superficiel ou contradictoire, mais est simplement incertain. Beau physiquement et mentalement.

LION - Le Patron
Très organisé. A besoin d’ordre dans sa vie - Aime avoir le contrôle. Aime les extrêmes. A tendance à parler de tout. Autoritaire. Aime aider autrui. Sociable et partant pour tout. Extraverti. Généreux, coeur chaud. Sensible. Energie créative. Imbu de lui-même. Aimant. Faire les bonnes choses lui est important. Charmeur.

CANCER - Le Protecteur
Morose, sensible. Peut être timide. Très aimant et attentionné. Beau physiquement. Excellent partenaire dans la vie. Protecteur. Inventif et imaginatif. Prudent. Susceptible. A besoin de l’amour des autres. Facilement blessé, mais sympathique.

VERSEAU - Le Rêveur
Généreux, gentil et pensif. Très créatif et imaginatif. Peut devenir réservé et indécis. Sensible. N’aime pas les détails. Reveur et irréaliste. Sympathique et aimant. Aimable. Généreux. Embrasse bien. Beau.

CAPRICORNE - Le Battant
Patient et sage. Pragmatique et rigide. Ambitieux. A tendance à être beau. Humoristique et drôle. Peut être un peu timide et réservé. Souvent pessimiste. A tendance à agir avant de réfléchir et peut être froid à des moments. Rancunier. Aime la compétition. Obtient toujours ce qu’il veut.

TAUREAU - L’imprescriptible
Charmant mais agressif. Peut déteindre sur l’ennui mais ne l’est pas du tout. Travailleur. Cœur chaud. Fort, as de l’endurance. Être solide, stable, et fiable dans ce qu’il entreprend. Ne cherche pas les raccourcis. Fier de sa beauté. Patient et digne de confiance. Fait un très bon ami et donne de bons conseils. Aimant et gentil. Aime ardemment et passionnément. Exprime ses émotions. Enclin à un féroce tempérament. Déterminé. Indulgent envers lui-même souvent. Très généreux.

SAGITTAIRE - L’insouciant
Bonne nature optimiste. Ne veut pas grandir (Syndrome de Peter Pan). Indulgent envers lui-même. Vantard. Aime le luxe et les paris. Sociable et partant pour tout. N’aime pas les responsabilités. Souvent fantaisiste. Impatient. S’amuse à être dans les parages. A beaucoup d’amis. Galant. N’aime pas les règles. Quelques fois hypocrite. Déteste être confiné - les endroits exigus ou même les vêtements moulants. N’aime pas que l’on doute de lui. Beau à l’intérieur et l’extérieur.

Activité 2.- Elaborez un acrostiche avec votre nom, surnom ou prénom en utilisant vos traits de caractère, tics et manières les plus remarquables. Faites une présentation Powerpoint ou un poster génial de vous avec le titre "Moi, je suis comme ça"

Activité 3.- Faites un tour du côté des chansons "DO, RÉ, MI" sur le blog, cliquez 

http://keskidi.blogia.com/temas/do-re-mi.php ou regardez le clip du vaniteux

http://www.youtube.com/watch?v=R2Zt3fKXr8k

 

 

UNE DEVISE: DU COURAGE ET BEAUCOUP D´AMOUR...

http://www.youtube.com/watch?v=uyMMT7WUgxk

http://www.youtube.com/watch?v=PJveLaAS3ew

Activité 1.- Faites une description des personnages.

• Qui sont-ils?: nom, prénom, relation familiale, âge...
  
• Quels sont leurs handicaps?
  
• Quels engagements prennent-ils?
  
• Quels sports font-ils?

Activité 2.- Exprimez les sentiments que vous évoquent ces images, connaissez-vous des cas similaires où d´autres personnes sacrifient leur vie pour améliorer celle d´handicapés, invalides...

 

 

TOUR EIFFEL :

Activité 1 .- Quelles les informations principales indiquées dans le document suivant

http://www.youtube.com/watch?v=sobkqME5RR8

Activité 2.- Faites un montage PPT en indiquant les principales étapes de la Tour Eiffel

JEUNES ET LIMITÉS, par Young Energy

http://www.youtube.com/watch?v=F-xeENeoJ_A

Etre jeune c’est trop saoulant
J’aurais préféré naître à 18 ans
Le week-end, j’aimerais bien profiter
Mais j’peux pas, faut aller voir mémé

On s’prend la honte devant les caissières
On peut rien acheter sans notre mère

Faut toujours qu’les parents rappliquent à nos soirées
Et quand ils s’mettent à danser ça m’donne envie d’chialer

On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune

Etre jeune c’est la misère, pour la télé c’est les parents qui gèrent
C’est même pas chez nous à la maison, on invite pas sans permission

J’arrive pas à pécho avec les spots que j’ai
Alors j’passe mon temps à slasher du sanglier

Avec mon appareil ve fuis trop pas belle
On reste acrofés quand on s’roule des pelles

On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune ? on va s’arracher

Etre jeune c’est pas une vie
On peut pas sortir après 11 heures et demi

On bosse comme des chiens, on est même pas payés
J’aimerais voir mes potes mais j’ai Zola à terminer

On passerait bien à la vitesse supérieure
Mais y a mon p’tit frère au niveau inférieur

On en bave des caisses pour bouger
Et moi j’ai toujours pas de poils
On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune

Hey mec, si toi aussi tu t’sens limité, bah viens chanter avec nous
Mais pas trop fort, y a les parents au dessus ok ?

Comme un soutif 60b
Comme un site de boule ou faut payer
Comme un scooter prêté prêté
Comme un mec qui voudrait faire le 100m mais qui pourrait pas parce qu’en fait il aurait pas de jambes

On est jeunes et limités, jeunes et limités ouais jeunes et limités
Tu crois qu’c'est cool d’être jeune ? on va s’arracher
Un peu comme le style de ce mec
On arrête pas d’nous censurer

Activité 1.- D´après le clip et les paroles, reprenez les actions pour lesquelles les jeunes sont limités et dites ce que vous en pensez.

par exemple:

• Les visites de famille obligatoires le dimanche, c´est fatigant... c´est saoulant
• Aller chez mémé le week-end, c´est pas gai
• Je dois accompagner mes parents le week-end , c´est glauque...

Activité 2.- Qu´est-ce que vous aimeriez pourvoir faire et qu´est-ce qui vous en empêche? Utilisez la formule de l´exemple

par exemple: J´aimerais / je voudrais.... mais je dois / je ne peux pas parce que

           Je voudrais sortir tous les jours mais je dois faire mes devoirs

 

j´

 

CHASSE AU TRÉSOR: LES CHÂTEAUX DE FRANCE

QU´IL EST BEAU MON CHATEAU

 

CHASSE AU TRÉSOR

 

Activité 1.- Visitez plusieurs sites sur les chateaux de France: de la Loire, de la Rivière, du Moyen-Age, etc...

par exemple: http://mx.franceguide.com/Castillos-del-Valle-del-Loira.html?nodeID=&EditoID=29682;

http://fr.wikipedia.org/wiki/Ch%C3%A2teaux_de_la_Loire

et selectionnez des images et photos de celui qui vous plaît le plus et faites un diaporama (powerpoint) avec des textes qui répondent aux questions suivantes:

1. Comment s´appelle ce château?
2. Où se situe ce château?
3. Quelles sont les dates les plus importantes?
4. A qui appartenait ce château?
5. Quelles anecdotes pouvez-vous raconter ?

CHASSE AU TRÉSOR: LES CHÂTEAUX DE FRANCE

NIVEAU INTERMÉDIAIRE

 

Activité 2.- Questions pour un champion

1º) Quelles sont les caractéristiques les plus importantes de l´architecture de la rennaissance?

2) Quel est le château le plus caractéristique de l´architecture de la rennaissance en France?

3) Tu connais le château où se trouve la tombe de Leonardo da Vinci?

4) Quel château constitue une forteresse que les romans ont utilisé comme défense face aux attaques extérieurs car il était stratégiquement situé?

5) Tu sais qu´il y a un château sur la Vallée de la Loire qui possède 6 tours enormes, 440 chambres, 365 cheminées et 84 escaliers? De quel château il s´agit?

6) Il existe un château dont les révolutionnaires, lors de la Révolution Française, ont volé ses meubles, statues et d´autres accesoires. Ce château a été sur le point d´être détruit mais, malgré tout, il a été transformé en quartier de cette époque-là. Tu saurais dire de quel château il s´agit?

7) Quel château est connu comme "le château des dames"?

8) Tu connais Charles Perrault? Tu sais, peut-être, qu´il est l´auteur de différents contes, tels que "La Belle au bois dormant". Il y a un château dont Perrault s´est inspiré pour élaborer ce beau conte. Tu connais ce château?

9) Qu´est-ce que le Musée du Mariage au XIX siècle?

TOUR DU MONDE : VOLONTARIAT OU VACANCES ?

Activité 1.- Cliquez sur http://www.tournonsensemble.com/preparation_voyage.php et préparez votre tour du monde

1. Choisissez un itinéraire sur le globe (minimum cinq escales)
2. Recherchez les aspects socio- culturels qui vous interessent le plus des lieux où vous allez vous arrêtez.
3. Racontez ce que vous allez faire aussi bien s´il s´agit d´ un volontariat ou de vacances autour du monde

Activité 2.- Répondez à ces questions:

1. Quels continents allez-vous visiter?
2. Quelles étapes avez-vous prévues?
3. Combien de temps pensez-vous partir?
4. Quel moyen de transport allez- vous utiliser?
5. Quel est votre budget ?
6. Quel matériel allez-vous prendre?

LA VÉLOSOPHIE

Quelques citations et reflexions sur la bicyclette

« La bicyclette n’est pas une mode, mais un mode de vie », 

voici quelques raisons pour faire du vélo, augmentez la liste:

1.  Pour découvrir les Montes Orientales

2. Pour pouvoir tout raconter après

3. Parce que si on n’a pas de voiture, on peut faire le tour du monde à vélo

4. Pour prendre un bol d’air dans la nature

5. Parce que c’est un sport fun et sain 

6. Vous ne savez pas quoi faire de vos dimanches

7. Vous voulez devenir grand, beau et fort

8. Vous aimez la boue, les crevaisons, les chutes et le bruit des os qui se brisent

9. Vous vous sentez beau et sexy dans les habits de cyclistes

10. Pour éliminer les excès du samedi soir

11.   Pour échapper au cercle vicieux: voiture, travail, TV

12. Pour échapper à la pollution

13. Pour s’oxygéner les neurones

14. Pour évacuer son agressivité (pas comme certains chasseurs)

15. Pour découvrir des espaces vierges

16. Pour ne pas aller à la messe

17. Pour se mettre en appétit

18. Pour croiser la blonde qui en fait tous les dimanches matins

19. Pour les descentes

20. Pour les montées

21. Pour essayer d’arrêter de fumer (ça roule !)

22. Pour le bien être du corps et de l’esprit

23.Pour avoir un meilleur équilibre

24. Pour aiguiser ses réflexes

25.Pour découvrir la faune et la flore

26. C’est le retour au silence

27.C’est le mariage de la technique et de la nature

28. Dans les bois, la vitesse n’est pas limitée

29.  Sur la route, le seul gibier qu’on rencontre est mort et écrasé la plupart du temps

30. Parce que j’aime ça

31. Pour éliminer les toxines

32.  Pour se faire mal

33.Pour rigoler

34.Pour s’éclater

35.Pour transpirer

36.Parce que c’est mon médecin qui le dit

37.Pour éviter le repas du dimanche chez la belle-mère

38. Pour éviter la corvée de vaisselle

39.Parce que j’en ai envie

40.Parce que j’aime la montagne

41. pour aller au boulot

42.Pour revenir du boulot

43.Pour aller acheter le pain

44. Pourquoi pas?

45.Pour se faire plaisir

46.Parce que j’aime pas le football

47. Je n’aime pas faire la grasse matinée le dimanche

48.Pour ne pas mourir idiot

49.Pour vivre longtemps

POUR 100.000 AUTRES RAISONS !!!

ON FINIRA TOUS À VÉLO, Le Comte de Fourques (2007)

Activité 1.- Ecoutez la chanson (http://www.myspace.com/abicyclette)

http://www.youtube.com/watch?v=jU4XRCIyXO8

(À BICYCLETTE)

Je suis remonté sur ma bicyclette
Pour faire des économies d’essence
L’essence c’est cher et ça pollue
De toute façon y’en aura bientôt plus

Ça fait longtemps que le monde déraille
Que les écolos rongent leurs freins
En attendant on continue
A se ruiner pour se noircir les bronches

On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et Michelin fera des pneus en bois
On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et bibendum les bras en croix

Je suis remonté sur ma bicyclette
Pas besoin de se droguer pour en faire
Est-ce que c’est bon pour la santé
De rouler derrière un autobus?
Ce n’est pas demain que je grimperai
L’Alpe d’huez à 20 kilomètres/heure
Avec toutes les saletés que j’respire
J’étais mieux à cloper dans ma bagnole

On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et Michelin fera des pneus en bois
On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et bibendum les bras en croix

C’est sûr que les temps vont changer
Même la mode va s’adapter
Toutes les femmes auront des mollets
Comme Eddy Merckx, Louison Bobet
En attendant mes analyses,
Valent celles de Marco Pantani

On finira tous à vélo
et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et Michelin fera des pneus en bois
On finira tous à vélo
Et ça sera bien fait pour nos gueules
On finira tous à vélo
Et bibendum les bras en croix

LES PARTIES DU VÉLO

Activité 1.-  Cliquez sur http://www.ciel-strasbourg.org/Site-Decouv-STB/balades/baladevelo/veloact1a.htm 

Activité 2.-  Sur un fond de bicyclette, vélo de course, VTT... réalisez un collage en découpant, en dessinant des fruits, des légumes, des fleurs, des plantes  ...  tout comme les tableaux de Archimboldo (manque d´inspiration? visitez ces liens: http://www.ricci-arte.com/es/Giuseppe-Arcimboldo-4.htm; http://www.michellart.fr/ArcimboldoE.htm

N´hésitez pas à nous faire joindre vos créations

LE VÉLO LITTÉRAIRE

Activité 1.- Choisissez une fable, un conte, une histoire courte et faites un parallèlisme. Pensez à "Le lièvre et la tortue" 

Par exemple : adaptation de la fable de Jean de La Fontaine “La cigalle et la fourmi”

 

La voiture et le vélo

La VOITURE, ayant ROULÉ
Tout l’été,
Se trouva fort dépourvue
Quand la CRISE fut venue :
Pas unE seulE GOUTE
De GASOIL ou d´ESSENCE.
Elle alla crier BESOIN
Chez LE VÉLO SON VOISIN,
LE priant de lui prêter
Quelque BIDON pour subsister
Jusqu’à la saison nouvelle.
"Je vous paierai, lui dit-elle,
Avant l’août, PAROLE DE BAGNOLE,
Intérêt et principal. "
LE VÉLO n’est pas prêteuR:
C’est là son moindre défaut.
"Que faisiez-vous au temps chaud ?"
Dit-elle à cette emprunteuse.
- Nuit et jour à tout venant
Je POLLUAIS, ne vous déplaise.
- Vous POLLUIEZ ? j’en suis fort aise.
Eh bien! PÉDALEZ maintenant.

 

Version espagnole:

EL SR.COCHE Y LA SRA.BICICLETA

El Sr. Coche, habiendo rodado

todo el verano

se encontró muy desprovisto

cuando llegó la crisis:

ni una sola gota

de gasoil ni gasolina.

Fue a pedirle a su vecina

la Sra. Bicicleta

que le prestara

algo para subsistir

hasta la próxima estación.

“Se lo pagaré antes de Agosto le dijo,

Se lo prometo por San Carro,

con intereses”

La Sra. Bicicleta,

poco prestamista,

es aquí su mayor defecto

le preguntó a este prestatario:

“¿Qué hacía usted en días de calor?”

“Día y noche, sin parar

contaminaba, muy a su pesar”

“¿Contaminaba?

Me parece estupendo

Pues pedalee ahora

Activité 2.- POÈTES À BICYCLETTE

Mon vélo est blanc
Ton vélo est rouge
Je dors tout le temps
Tout le temps tu bouges
En roulant roulant
De Guadahortuna au pont El Hacho
Sur ton vélo blanc
Sur mon vélo rouge
En arrivant le soir
Rouge et blanc
Seront tout noirs

(Adaptation du poème d´Anne Sylvestre)

 

PROMENADE À VÉLO

Me promener à vélo,
Le matin tôt.
Respirer l’air frais
Dès l’aube, me rend gaie.

Moments de liberté,
Parmi les fleurs rosées.
Roulant à toute allure,
Le vent en pleine figure.

J’ai ce sentiment infini
D’être en paix avec la vie
Et surtout avec moi-même,
Oubliant toutes mes peines.

Grâce au chant des oiseaux,
A l’odeur des coquelicots.

Enfin le temps de regarder,
Enfin le temps de respirer,

Enfin le temps de rire,
Enfin le temps de vivre.

(Florence Levardon)

 

PARCOURS À BICYCLETTE DANS LES MONTS ORIENTAUX

Activité 1.- Prenez une carte des Monts Orientaux et choisissez un itinéraire 

Activité 2.- Indiquez les caractéristiques de cet itinéraire

1. Départ-arrivée:
2. Distance à parcourir
3. Les étapes et leurs distances
4. Temps prévu

Activité 3.- Préparez une sortie en bicyclette, vtt, vélo de course... Il faudra prévoir

1. L´équipement sportif, vêtement:
2. Le matériel: (pour le vélo, en cas d´accident, etc.
3. L´alimentation:

Liens: http://www.cvelo.com

Activité 4.- Recherchez les informations complémentaires:

1. la météorologie prévue:
2. le terrain (difficultés,  chemins...)
3. les aspects culturels intéressants (puits, église, monuments, fêtes ponctuels)

Liens: http://es.wikipedia.org/wiki/Los_Montes

Activité 5.- Elaborez un dépliant promotionnel de votre parcours

1. Choisissez un slogan, un titre de votre poster
2. Seleccionnez des images
3. Structurez l´information: titre, images,  ítinéraire, date, horaires, etc
4. Publiez votre poster en indiquant sponsors et organisateurs, etc...

VIVE LA VÉLO-RUTION

Activité 1.- Cherchez un slogan qui invite à faire du vélo

Par exemple: Vive la vélo-rution!

1. Faire du vélo, c´est bien rigolo
2. De la bicyclette plein la tête..
3. La vie c´est comme le vélo, il faut pédaler pour avancer
4. À l´Hacho, tous et toutes en vélo
5. Mon VTT ou rien
6. ...

 Activité 2.- Réalisez une image en utilisant le site www.picnik.com et indiquez votre slogan

LES PARTIES DU CORPS

Activité 1.- Identifiez les parties du corps qui sont décrites dans ce film:

Film LE TATOUÉ,  http://www.youtube.com/watch?v=baE-YTAap6Q

 

PAR AMOUR

Activité 1.- Ecoutez et lisez le clip http://www.youtube.com/watch?v=-2El-efJjTw

Activité 2.- Remplissez la fiche sur la chanteuse: 

1. Nom, prénom:
2. Lieu de naissance:
3. Age:
4. Caractéristiques physiques:
5. Son caractère:
6. son style de musique:
7. Ses chansons les plus populaires

Activité 3.- A propos de la chanson

1. Quel est le titre?
2. Recherchez les paroles de la chanson et illustrez avec des images les différents moments, organisez un montage video  

 

UNE FEMME RADIOACTIVE

 

A.- Qui a découvert la radioactivité?

 

B.- Complétez quelques données importantes de sa vie

 

1.     Année et lieu de naissance :

2.     Quelle est son origine?

3.     A quel âge est-elle décédée?

4.     De quelle maladie?

5.     Profession de son père:

6.     Nom de son mari:

7.     Combien d´enfants a-t-elle eu? Indiquez leur prénom.

8.     En quelle année elle obtient son permis de conduire?

9.     Quels sont les éléments qu´elle a découverts?

10.  Quels sont les prix Nobel qu´elle a reçues et en quelle année?

 

C.- Aspects culturels  

 

1.       Quel film a-t-elle inspirée en 1990?

2.     Indiquez le nom de l´actrice principale et du directeur

3.     Quelle université en France porte son nom?

4.     Et à l´étranger?

5.     Qu´est-ce que l´Institut Curie?

6.     Citez deux citations importantes du personnage

7.     Pourquoi ce personnage est important pour le féminisme ?

RÉSUMÉ (version espagnole): http://www.youtube.com/watch?v=vBvZxR2lzdM

LA TERRE VUE DU CIEL

Activité 1.- Regardez ce clip et lisez le texte en même temps

 

http://www.youtube.com/watch?v=20qdOzLLAOo

Activité 2.- Relevez les sens dans ce texte

 

Les  couleurs de la terre

Le sang de la terre

 

Je goutte son amertume trop picante pour mes yeux

Je respire son odeur doucâtre qui envahit ma bouche

Je  sens son picottement asssaillir ma peau

J´entends déjà la vie qu´il va faire circuler

Je vois le sel de la terre que les hommes séparent de l´eau

Je goutte, je touche, j´entends, je sens,

 

Je vois, je vois

je goutte, je goutte

je sens, je sens

j´entends, j´entends

je respire, je respire

 

Activité 3.- De quels paysages s´agit-il ? Associez les sens à des éléments de la nature

Par exemple :

J´écoute le chant des oiseaux

J´entends le vent qui souffle

Je sens l´odeur de l´herbe

Je respire un air pur

Je caresse des pétales de rose rouge

Je goutte une eau salée

LES TÂCHES MÉNAGÈRES

Activité 1.- Relevez l´ensemble des tâches ménagères du clip http://www.youtube.com/watch?v=Qf6L0mIcKo4

Par exemple : faire les poussières, faire le ménage, passer l´aspirateur, faire le repassage, faire la vaisselle ....

Activité 2.- Associez l´expression à l´image

  

Activité 3.- Ecrivez les tâches ménagères que vous faites chez vous, à la maison.

par exemple:

1. Le matin, je fais mon lit....
2. Je fais le ménage tous les jours....
3. Avant le repas, je mets la table... Après le repas, je fais la vaisselle

LES CHIFFRES